南华学院在老校长的管理下，一切都进行得井井有条平稳异常……

课业安排上，有那帮子以校长老头为首的教育界‘精英人士’负责，王进也没什么好说的，他也不想自取其辱。可是在对学生们的管理方式上，他和校长老头意见相左严重，发生了极其激烈的思想矛盾冲突。

校长老头认为对学生们应该轻松管理，不要人为的去束缚他们的思想和灵性。王进当然不能认同这种说法，声称这样培养出来的学生脑子确实很活泛，可是也太过自由散漫了，不符合他当初开办学院的初衷和目的，这样的想法绝对不能在学生们中间蔓延！

开什么玩笑，他开这所学院可是为了给新光复会培养人才的。好吧，就算一些学生很不适合革命工作，他们又在某一方面有特长，学院依旧可以重点培养嘛，这样的事情校长老头你自己做主就成。但是有一点是底线，这些学生起码要有一点点对革命党的偏向性。他可不愿意出了大力培养出来的人才，到了最后却被人利用成了新光复会的敌人！

所以，他不顾校长老头激烈的反对甚至以辞职来威胁，坚决在学院中普及开爱国主义教育。是的，学院已经走上了正轨，不是某个老师或者校长老头的离开可以影响得了的，只要有新光复会和他源源不断的给学院输血就成。

最后还是校长老头最先妥协，他舍不得自己一手创立的学院。不过他也争取到了对教官们的监督权和任免权，他可以对所有新光复会派来学院进行爱国主义革命教育的教师和教官们进行监督制约，当然最后的决定权在新光复会上海支部手中。

新光复会调派来南华学院充当学院教导主任和教官老师的同志，都是有一定的文化基础，并且有过战场血火经验受伤致残的同志，这些同志还要对新光复会的宗旨和处世原则有一定的了解才行，总之他们个个都是百里挑一的人才！

由于是教育后备力量和学生的老师，所以新光复会总部和王进挑选起来格外的严格。以上所要求达到的只是基础，被挑选出来的同志还得经过层层选拔淘汰。他们以后毕竟面对的都是一群孩子，所以性格脾气不好的淘汰，没有耐心耐得下性子的淘汰，本身有坏毛病的坚决不要，长得太凶神恶煞的也不能要……

最后挑来挑去，符合条件的不超过三十人，连一个班一位教官的要求都达不到。不过这也是没有办法的事情，将就着就这么着了。王进对于教育事业，由于有着后世的经验教训，所以一直秉承着‘宁缺毋滥’的原则，宁愿手下小弟辛苦一点，也不愿意出现意想不到的隐患。这是对学生家人负责，也是对新光复会和中国的未来负责！

这些教官在适应了一段时间之后，他们的良好表现终于得到了校长老头的认可和肯定。都是文化人出身，肯定有共同的话题。再加上这些被挑选出来的教官素质真的很好，能够很轻易的融入学院的环境当中。