而实际上，对于这个领奖，师簌簌真没有什么感觉，还不如决赛时看着杰哥来得兴致高昂。

主席台下人很多，乌泱泱的脑袋一大片。校服白白蓝蓝的，有点儿像囚服。

奖牌不是很精致，有点丑。

校长的光头很亮。

校长：“师簌簌同学，恭喜你获得乒乓球大赛的冠军。你高二分班分到了文尖班，看来在学业上也是个很优秀的同学啊！继续加油！”

师簌簌的目光从校长的光头落到他口里的金牙：“……好的。谢谢校长。”

原来上台领奖就是这么回事啊。

……其实，好像也挺普通的？

说不清有什么执念，悄然散去了。

接着是下台归队。手里拿着奖牌和李文玥并肩走回了课室。

师簌簌想了想，最后把奖牌挂在了课室后方的墙壁上。嗯，留着也没啥用，不如就交给班级吧。

后来，这个奖牌连同洗出来的师簌簌打球和领奖时的照片，被一起贴在班级荣誉墙上，成为高二十六班每次回顾过去时必不可少的特写。

*

紧接着高二分班后的第一次月考到来。

师簌簌总算态度端正了一把，在自习的时候拿出课本和练习册翻了翻。在老师讲课的时候不再睡觉也不看课外书了，各种快速刷题。

在她开始复习之前，那练习册空白得实在不忍直视。

比起她来，李文玥的复习方式就正常多了。看得出来她很重视这次月考，看课本、背默知识、回顾收集总结错题、做模拟卷练手。

考试如期而至。

仿佛是要给大家一个下马威，第一次考试的英语出得特别难。

在一片鬼哭狼嚎声中，李文玥和师簌簌显得尤其淡定。当别人捏着刚发下来的答案面色狰狞地对卷子批改时，李文玥拿着kindle沉迷哈利波特原著；师簌簌拿着英语字典当消遣翻。

结果与所料不远。

李文玥和师簌簌这对同桌，总分位列班级第五和第六，同时也是年级的第五和第六。两人的英语成绩是同样的147，并列第一挂在榜单上晃瞎人眼。

那3分都是作文扣的，因为现阶段老师不允许给太高的分，卡死了最高22分。除了李文玥和师簌簌，整个年级就没有上20的。

为了方便讲评试卷，老师还把优秀作文印了出来。两人的英语作文一上一下印在同一面，字美得叫别的高二学生心生羞愧。

李文玥正在研读师簌簌的英语作文，感叹道：“簌簌，你写得好自然啊。”

用词简单灵动，结构清晰，条理分明。句式多变而不会过长产生炫技感。加之师簌簌的英文字母铁画银钩，美丽又令人看得舒服。总之，有种一气呵成之感。老师们都惊讶了：这简直不是高二学生能写出来的水平，老师都不一定写得出来。应付高考绰绰有余了。

比起师簌簌，李文玥的作文显得精致工整，毫无差错的同时有些许刻意雕琢的匠气。