语言正常5分，语言混乱4分，用词不恰当3分，声音无法理解2分，无语言1分。

能够遵嘱动作6分，能够对疼痛定位5分，对疼痛刺激产生屈曲肢体的动作4分，疼痛出现异常的屈曲3分，疼痛刺激后肢体伸展2分，疼痛无反应1分。

综合以上三项的评分加起来为格拉斯哥昏迷评分总分。

格拉斯哥昏迷评分的最高分15分，为意识清楚，

12到14分为轻度意识障碍，

9到11分为中度意识障碍，

8分以下为昏迷。

而患者的评分只有3分，显然是处于昏迷等级，因此应该立即进行插管和机械通气。

“第一题回答完全正确。+3分”

“第二题，请合理使用场景中提供的材料，对患者实施针对性治疗。”

助理医生说完后，便是将房间中间的的场地完全交给了唐楼。

在房间的正中央是穿着一身登山服的患者，而在他的左手边的桌子上，有着一袋白色的晶体，在患者右手边的柜子里，冒着一丝丝的寒气。

唐楼继续观察，发现了病床下方有着一个洗脸盆，以及一条毛巾。

唐楼走了过去，打开了柜子，一股寒意袭来，竟然是一袋子的碎冰块。

另一个柜子桌面上放着一只水银温度计。

思考了一番，唐楼自然是明白了场景中的物品意图，只是还需要进一步确认自己的猜想。

“助理医生，进一步进行血液检查，包括动脉血气和肾功能。”

“好的，唐医生。”

“你，再次查看心电图，寻找心脏缺血...”

“你，床边超声检查，寻找是否存在肺栓塞，评估心室功能，水负载...”

唐楼一边清晰的发出指令，同步开始利用场景之中的物品。

“来，你过来，帮我把脸盆搬过来。”

唐楼自己则将柜子中的碎冰块，哗啦啦的倒入其中。

“生理盐水...”

...

...

在唐楼忙碌的时候，评审室之中，一些实习生已经有点看不懂了。

“他这是在干什么啊？”

“不知道哎，但是很厉害的样子。”

“制作一杯冰阔乐？将患者馋醒。”

“不不不，其实他就是想来一个冰桶挑战。”

“我觉得，可能他是想告诉大家，患者已经凉了。”

“......”

在后排淘汰选手鬼扯抖机灵时，前排的各个主任则是不一样了，脸上露出了赞许的目光。

正所谓外行看热闹，内行看门道。

牛博林将唐楼的目的直接朗声告诉给了后排的学渣：

“该病患，显然是属于休克性初始心律性院外骤停，即ohca。对于这样的患者我们应该降温以预防继发性脑损伤，这被称为治疗性低体温。”

“若是条件允许，自然是冰毯机降温法是最优选择，但是背景之中，明显患者是由于徒步旅行位于偏僻山区，被送往的医院定然条件极差，那么如何开展冷疗法？”

“在恶劣手术条件下，展开急救是最考验一个急诊科医生能力和水平的时候。比如唐楼现在使用的就是最简单，却也实用的冷湿敷。”

...

...

在其余医务人员完成唐楼要求的各项检查后，唐楼同步将盆内冰水制好，将毛巾用作了治疗巾...

“首先将患者的衣物全部去除，然后将治疗巾浸于冷水，拧干，以不滴水为宜，敷在患者体表，每3-5分钟更换一次...随时监控体温，控制在32-36c...”